戲劇化的 小說 哈兰德领主 第188章 魔法研究 阅读

哈蘭德領主

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第188章 分身術摸索
一份停賽膏標價糧價不高,約略一個里拉主宰。
蓋停賽藥膏內需施用大批的紫頭峰蜂王漿,李察的成本事實上不高,淨收入也就百百分比二十五橫。
然三個佔領軍團加千帆競發,每個縱隊一年購入兩萬份停薪藥膏,帶來的淨利潤一如既往不小,加起頭一千三百蘭特橫豎。
面臨領地內蜂王漿資金量的放手,停水膏藥的年總流量梗概八萬份旁邊。
售賣給同盟軍團六萬份,領空要求保持五千份,還有一萬五千份口碑載道出售。
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停辦膏是北化境區非常刀光劍影的調理藥品,效果還殺雅俗,若是輩出在墟市上,旋即絀。
鄰縣的男爵貴族,又一次到達了哈蘭德領地,想要進這種藥料。
而此次就沒有優勝劣敗了,李察平價兩個鎊一份,不給與盡溢價,唯獨得天獨厚收納以物易物。
向小庶民沽熄火膏藥,盈利是聯軍團的五倍。
雖然才出賣一萬五千份,純利潤比習軍團的六萬份都高几百克朗。只是沽給起義軍團是格先令君主國的政事然,相當交鏡框費,這一絲李察心裡很白紙黑字。
八萬份停電膏帶到的收益,加肇端在三大姑娘幣控制。
過了仙姑誕辰節儘快,海岸小學校又到了開學的下。
現年退學的門生有爲數不少,縱令住宿費很貴,依然如故有八十餘人一帶。
新入學的學生,大半都是家景窮苦的小不點兒。只有很少的十幾個,自等閒家中。
舊年雖然暴發了構兵,李察改動修建了桃李寢室,擴容了課堂,還徵募到兩個新師長。
但是來了兩個新師,不過民辦教師的數量天各一方虧。
末梢芙羅拉親身查考了幾個習進度快的學習者,將幾個十五六歲,讀書較好的學童任用爲見習園丁,一端學學文化,一壁一絲不苟上書工作。
本年入學的小子,蘇菲亞都爲他倆草測了印刷術原始。
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八十來個少兒,只好兩斯人實有煉丹術純天然。這兩個小娃界別叫哈里森,格雷塔,春秋在十二三歲隨從。
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有分身術原狀的兒童,地市取得領地的至關重要關注。
遵守這兩年的進球數,大概五十個少兒當中,就有一期人賦有鍼灸術天生。
邪法天分並錯太少有,而是低等法天資,毋庸置言好壞常千載難逢的。
縱是中小道法天賦,蘇菲亞測驗了三百多個小不點兒,也僅找到安妮一個,本於今的或然率,精確是三百五百倍之一隨從。
就尊從李察的評測,實的票房價值畏懼更低或多或少。
好像溫迪、蘇菲亞這種上等魔法天賦的人,上萬私有中也未見得有一個。李察在道法上,原來也就當中魔法生就。
到了本年封地曾有三位規範魔法師,五個點金術學徒。
之中安妮與阿德里安都是中不溜兒鍼灸術徒弟,既狂插身組成部分邪法試探,以聽一聽科班魔術師的換取。
李察很愛好與人心如面的魔術師溝通,只不過曙光沂的魔法師裡裡外外上差方巾氣。
李察只能與蘇菲亞、溫迪舉辦道法議會,換取讀巫術過程中的體會。
最遠頻頻他找來了阿德里安與安妮,讓她們寫體會著錄。
聽一聽正規魔法師對法術的成見,對學徒有酷大的恩德。
“溫迪,你最近有關低聲波的商議,進行的什麼了?”
“過你的拋磚引玉,我研了蝠的身體組織,都有了一些新的挖掘。
蝙蝠的的喙與耳朵綦特出,口鼻課長着鼻狀葉佈局,邊緣還有繁雜詞語的新鮮皮褶皺。
靠着這種新鮮的放射超聲波效的真身結構,能斷斷續續地發射往往率超聲波。經歷超聲波反射,迴響定位,使舉報的音信在蝠的大腦中分析,就美調理航空的式樣,識別食物與生產物。
我經搭橋術酌蝙蝠的鼻狀葉,應用血鋼與小數秘銀得勝造作出了打超聲波的工具。你霸道試試看。”
溫迪從荷包中取出一度紅赭色的鍼灸術哨,用力吹了吹,李察只備感凡是的感動,聲卻聽不知所終。
李察清楚健康人是聽缺席低聲波的,關聯詞晨暉位面是有法術的位面,博人有凡是的天賦,譬喻李察的二叔鮑威爾是深嗅覺,也有少少人有聖痛覺純天然。
領地中可巧有這麼一個人才,早已被特招進入戎行。
夫全名叫盧東南亞諾,才正十八歲。儘管他修煉呼吸法資質不高,卻是海登境遇很主要的幫廚。
“盧東歐諾有神錯覺生就,上上聰聲波,我給海登寫個條,讓盧北非諾共同伱搞好協商。”
聽了李察與溫迪的交流,蘇菲亞拍板道:“超聲波的波長比等閒低聲波短,對準性好,能穿透不晶瑩的素。古的魔術師,也對聲波有片籌商。
討論調節我手裡有一對,居第九六個高壓櫃三排,你內需的話好吧找盼一看。”
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李察點頭道:“凌厲過變卦系魔法,墨跡未乾的轉變出一個仿生類安上,上佳議決是設施,好回聲恆。如果就了此鍼灸術,我以爲猛烈止故技。”
邪法華廈科學技術,實際是將才學騙術,這一點李察依然鑽研澄。
既是是社會學隱身術,不兼及出席面時間學,定是被聲波檢測技術相依相剋的。
“實則還有一下商討的主張,乃是剖腹盧遠南諾的身材構造,看他有焉獨特?設若澄楚了超凡直覺者天賦公理,或是就不待云云勞心了。”
“溫迪,吾儕是有感情的人,魯魚帝虎火熱的魔法機器。魔法的探討,本當是美意的、淳厚的,用人體做死亡實驗,早就衝破了道德上的底線。設若那樣才略酌情法,與鬼魔有何許不同?我們雖則你追我趕功用,卻不應有被力所迷失。
一下魔法師,相應創立一度無可挑剔的道德觀。我覺着方可開一期魔法德行課程,造就領水內的法術徒子徒孫。”

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